由于仪器本身的缺陷或没有按规定条件使用仪器而造成的。如仪器的零点不准，仪器未调整好，外界环境（光线、温度、湿度、电磁场等）对测量仪器的影响所产生的误差。B.理论误差：由于测量所依据的理论公式本身的近似性，或实验条件不能达到理论公式所规定的要求，或者是实验方法本身不完善所带来的误差。例如热学实验中没有考虑散热所导致的热量损失。系统误差有下列情况：误读、误算、视差、刻度误差、磨损误差、接触力误差、余弦误差、阿贝误差、热变形误差等。

上述工作应在检测设备送校准前完成。可以利用互联网、等方式获取相关校准机构的信息，特别是通过CNAS认可的校准机构的相关资料，可以直接上网查询相关资料。对于长期提供校准服务的合格供应商，每年初应对其具备资质及能力范围做一次综合评价。

2)确认结论:合格、准用、停用。依据其能否满足检验检测的规范要求和相应标准的要求，由仪器设备使用人签字确认，后由检测中心技术负责人审核批准。仪器设备是检测机构开展检测工作中重要工具之一，检测数据的性和有效性会直接影响到所出具的检测报告的正确性和法律效力。《检测和校准实验室能力认可准则》第5.5.2条明确规定:“设备(包括用于抽样的设备)在投入服务前应进行仪器校准或核查，以证实其能够满足检验检测的规范要求和相应标准的要求”。

在检定工作中，按照JJF1104-2003《计量检定系统表编写规则》的规定，作为参考标准的测量仪器的不确定度与被检仪器的允许误差之比要小于1∶3，只要按照检定规程的要求进行检定，在评定被检仪器时，可以不考虑参考标准的测量不确定度产生的影响，因而，在检定证书中出现的是测量结果直接与规定的限值比较，而未对测量结果作出不确定度评定。但是，校准证书给出的只是校准结果，并不作符合性声明，仪器是否满足计量性能要求，要由用户依据校准结果和使用目的确定，这就要求测量不确定度必须随校准结果在校准证书中一并给出。事实上，这也是CNASCL01:2006《检测和校准实验室能力认可准则》及JJF1069-《法定计量检定机构考核规范》中对校准结果所要求的。

天津量具检验认证机构，器具校准检测单位。
天津量具检验认证机构，器具校准检测单位，
1 确定计量要求2、对仪器校准项目、校准点确认对仪器校准证书中记实的校准项目和每一个项目中的校准点进行确认，即确认其是否合适预期的校准要求和利用要求。这项工作同样需要在校准前与仪器校准机构进行沟通，在拿到仪器校准证书后，也应进行核对。3、对校准数据、测量不确定度进行确认仪器校准证书的特点就是靠完整、的测量数据和经当真评定的测量不确定度来“措辞”。在确认数据时，一方面要按照以往校准的数据，察看本次校准数据有无异常；另一方面，又要按照校准数据和测量不确定度来确认是否合适该仪器的计量特性。有关这方面的评定，在技术规范JJF1094-2002《测量仪器特性评定》中有详细的说明，本文不再赘述。4、按照校准数据及仪器的计量特性，确认该计量器具是否合用于预期用途这项工作是对校准证书确认工作的焦点内容。先要清楚，按照校准功效确认计量仪器是否合适其仿单划定的计量特性，与按照仪器校准功效确认计量仪器是否合适预期的工作要求是两个不同的概念。天津量具检验认证机构，器具校准检测单位。